一岁上早教有什么好处,上早教的孩子和不上早教的孩子到底有什么区别?

上世纪70年代的美国那时大部分人们还不知道什么是早教,甚至没有早教这个说法。


美国的北卡罗来纳大学却认为其实人类在婴儿时期就有了强烈的学习能力,只不过这种学习能力是无法通过外在表现出来的,很多人都觉得这个理论荒谬之极,连奶都没有戒的婴儿能有什么学习能力?


带着被外界质疑的压力,这群心理学家们进行了一个堪称“早教来源”的实验。他们从贫民窑挑选出111名新生婴儿,在测试智商正常的情况下,对这一百多名婴儿进行早期教育,并且定期测试脑部发育情况和智商值。


开始总是让人失望了,研究结果发现:接受早教的孩子,在3个月,6个月,甚至到了12个月和没有接受早教的孩子相比,去除容差值后几乎没有区别,智商上也没有表现有什么突出的地方。


所以人得知结果后都心灰意冷,不少人纷纷在心里打起退堂鼓。

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直到第15个月后的测试,一个让人等待已久的结果终于出现了,就像:真理可能迟到,但从不会缺席。


测试结果证明:等到第15个月后,接受早教的孩子学习新事物的速度明显高于同龄人,而且语言表达能力强,逻辑开始清晰,最重要的是智商数值比正常同龄人高25%到45%。


到了5岁左右,已经出现了明显的分水岭,这批接受早教的孩子进入教育体系后,明显表现出高适应性和智商突出优势,直到他们成人工作过程中,这批孩子基本都获得了高学历,以及较好的工作,最有趣的是,这种高学历伴随着高智商的表现,完全不同于是传统教育培养的“书呆子”。


所以你看,这就是为什么现在越来越多的家长选择让宝宝去接受早期教育。


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