十个月大的宝宝参加早教能学会什么?

        十个月大的宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系,东方爱婴早教建议可以从这些方面入手,进行宝宝的早教。

爬行(肢体动作) 

      保证宝宝有足够的“在地板上自由爬行的时间”,以锻炼和积累经验。

藏猫猫(肢体动作) 

      将你的部分身体藏起来,然后让宝宝找你。可以用你的身体或宝宝的玩具经常同他玩这种游戏,在必要时可以叫他的名字。但你不要把自己完全藏起来,需要让宝宝知道你还在这儿。 

玩器具(精细动作;听觉/语言) 

      宝宝的协调性已有很大发展,可以去敲击一个鼓或摇晃一个铃。你可以和宝宝做或找一些简单的器具来玩。一个罐子可以当作一个鼓,一个木勺可以作为一个鼓锤。一边唱歌或和着自编的节奏,一边轻轻地打着拍子。用鞋带或皮带把一些小铃铛拴在一起,或系在一根木棍上让宝宝拿着摇。在大小适当的塑料容器(如盛胶卷的小盒)中放些米粒、玉米粒或干谷粒,即可制成一个可摇的玩具。但一定要封牢开口。宝宝也可敲击罐子和盖子玩。 

10个月宝宝早教

语言

  能有意识地发一个字音表示相应的动作。如宝贝会用手指着他想要的东西说“拿”。会有意识地叫“妈咪”。能说由2-3个字组成的话,但发音可能含糊不清。能说出任何有实际意义的三个单字,如人、物体的名称或表示动作的词语等,但发音不一定清楚。当大人说“欢迎”、“再见”或“躲猫猫”时,宝贝会以动作表达两个这样的游戏。

社交行为

      当大人给宝贝穿裤子时,宝贝知道把腿伸直协助大人穿。宝贝能从大人拿着的杯子里喝水,并能用两手协助大人握住杯子。当大人伸手向宝贝要玩具时,他会把玩具放在大人手中,主动放手。

      东方爱婴早教中心认为:孩子0-3岁的黄金期,我们都知道很关键,那么要怎样渡过?做父母的我们相信,想让孩子成为优秀的人,必先要让他们接触到优秀的人。在良好的环境氛围中,枯燥学习会被装点得更有意义一些。早教中心正是给孩子提供了一个相对安全舒适的环境,它可以让孩子从小就开始人际交往,懂得取悦与被取悦。它可以让孩子了解自己的兴趣,分辨自己的喜好,从而做出自己的选择。

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