如何让早教回归家庭

如何让早教回归家庭,你可以这样做;一句话来说,早教,就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法,让宝宝的各方面得到均衡发展。


1、鼓励宝宝自主探索


心理学家皮亚杰把0-2岁称为感知运动阶段,因为这个阶段的宝宝通过感知和运动来认识世界,所以我们这个阶段主要是刺激孩子各个感官以及运动功能的发展。


很多父母对宝宝视觉和听觉的发展比较重视,会让宝宝听音乐,看各种图片,但是对宝宝的触觉和运动知觉往往不够重视。或者是怕危险、或者是怕麻烦,不让孩子碰这碰那,到了会爬会走的年纪,也是紧紧把孩子抱在怀里。这无意当中可能就夺走了孩子学习身体运动和保持平衡的机会。

早教

这个阶段的宝宝常常喜欢吃手,或者什么东西都往嘴里放,喜欢到处摸,到处爬。这就是他们在这个阶段的学习方式,宝爸宝妈们要尽量给宝宝创造宽松的环境,把宝宝的手洗干净,周围的环境布置的更加安全,不但要尽量不限制宝宝手、嘴和脚的活动,还要给宝宝创造更丰富的感受环境。


比如让他感觉纹理不同的布料啊,棉花团啊,橡皮泥啊,甚至淘米做饭的时候也可以让孩子抓一把感觉感觉,还有水流过手指的感觉,在安全的前提下,这些都可以让孩子观察或者触摸。不需要多少专业的工具,家里的瓶瓶罐罐和外面的泥土花草都可以变成我们早教的工具,都是宝宝发展触觉和感官的好东西。


2、简单的亲子游戏


玩具并不是越多越贵越好,我们要做好选择,比如,很多父母爱给孩子买那些看起来很高级的会发光会发声的玩具,但其实简简单单的积木对孩子手部的精细动作发育更有帮助。


还有很多介绍亲子之间小游戏的书,爸爸妈妈们可以买来看看,好学也好玩,对孩子身体平衡能力、眼手协调能力等都有帮助。


而且在看书游戏的过程中,我们与孩子的互动会对孩子的语言能力有很大的促进,对于孩子语言能力的培养,最简单的办法就是,不管孩子会不会说话,你都要不断的和孩子说话,日常说话也好,读绘本也好,唱儿歌也好,都可以,这就像往银行存钱一样,多多的存入,才会有输出。


但是需要特别提醒爸爸妈妈的是,有些家长觉得,孩子看电视就能学会说话,其实正好相反,电视属于冷媒介,不存在任何互动性,孩子只要坐在那里看着就行了,所以看电视不仅不能帮助孩子早说话,甚至有可能会阻碍孩子的交流欲望。


总之,早教是非常必要的,但是早教班,不是必要的。爸爸妈妈们要记住,父母和家庭才是孩子早教的主力军,只要用心,在家里也可以给孩子好的早教。

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