东方爱婴
 
东方爱婴早期教育课程体系
课程体系四大特点:
东方爱婴课程体系专业性
东方爱婴课程体系系统性
东方爱婴课程体系进阶性
东方爱婴课程体系民族性
 
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[东方爱婴课程体系]
东方爱婴音乐课程I
音乐课程Ⅰ 第四阶段:16-24个月 主题:独立·沟通
课程简介

音乐课程Ⅰ是东方爱婴经由MUSIKGARTEN(音乐花园)授权,在源自欧美的音乐花园蒙氏幼儿音乐教程的基础上开发出的一套适合1岁半到2岁3个月宝宝的音乐教程。

音乐课程Ⅰ借鉴戈登幼儿音乐教学法和蒙特梭利幼儿教育理论,遵循幼儿的自然学习模式,以听、唱、动、看、摸的形式进行歌唱、律动、音程及节奏练习的音乐活动和游戏,是目前世界范围内唯一适合较小宝宝的音乐课程。

课程目标

加强宝宝对音乐的节奏、节拍、旋律、音调、曲式、音色、高低强弱等基本特性的吸收和渗透,加强听力的练习,为宝宝今后创造性的学习打下了良好的基础,使宝宝的发展需要与音乐发展巧妙地结合,提高了宝宝的学习兴趣。

音乐之声课程在开发宝宝与生俱来的音乐能力的同时,也促进宝宝肢体、情感、感官、语言、人际、认知等各方面的能力。

同唱班
东方爱婴同唱班
适合月龄:16-24个月
课程关健词:
社交行为 记忆 模仿
歌唱 节奏 重复
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同舞班
东方爱婴同舞班
适合月龄:16-24个月
课程关健词:
模仿 秩序感 肢体律动
节奏 重复 协调
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同奏班
东方爱婴同奏班
适合月龄:16-24个月
课程关健词:
模仿 交往 乐器 齐奏
节奏 重复 游走
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