在丰富的教学活动中，让宝宝学会照顾自己、照顾环境。通过自主操作，宝宝积累了感官和数量经验，从而促进了认知的发展，并在智力活动中激发了宝宝对科学现象的好奇心与兴趣。同时，让家长学会观察孩子，了解宝宝智力活动的指向，了解开发宝宝智力的途径与方法。
课前请家长安抚宝宝的情绪，并用适当的言行激发宝宝的参与热情。课上家长要多给宝宝自己动手的机会，激发宝宝好奇和探索的欲望，鼓励宝宝自主学习，不要对宝宝的动作与行为作出消极评价，不要代替宝宝完成操作，可以偶尔给宝宝适当的语言提示或动作示范。实验活动时请多关注宝宝的安全与卫生。
