精灵天使问：贾老师你好，我家宝宝33个月，现在脾气大的很，还不让大人说他，有时候还和大人顶嘴，扬手就要打人，请问我怎么应对呢？

贾军专家说：33个月宝宝的脾气比较大，我想妈妈不用太着急，宝宝最大脾气的时期应该快要过去了。孩子在一岁半左右就开始有脾气了，也就是我们常说的第一反抗期。

一、我们要分析孩子发脾气的原因，一种是来自成长的压力，第二是宝宝情绪的变化演变脾气。

二、成长的变化，比方说您要带宝宝出去玩，跟宝宝说了一些语言，可是孩子没有听懂，她没有理解，那么孩子就会生气，这是孩子自身能力，还没有达到一个高度，孩子不明白的时候就会发泄情绪。

三、、情绪的变化，这种变化就是孩子生病了，家里生活环境变化等等带来的。宝宝生病的情绪变化，当然一定要先去就医，那么，生活环境的变化，比方，爸爸妈妈吵架了，宝宝会有情绪上的变化，那么，家长一定要及时的给予孩子关注和爱，但如果是孩子自发的情绪发泄，那么家长也可以让孩子自己冷静一小会儿时间，等孩子冷静一会后，家长要及时的给予爱，或者转移孩子的注意力。

有些孩子发脾气会打人，这是孩子不懂的表达生气的方法，家长可以帮助宝宝发泄出来，比方说，您可以教给宝宝，我生气的时候，我会跺跺脚，我会大声喊，这样孩子就学会了情绪的释放，也就不会打人了。

菌子问：毛毛脾气躁:看到自己喜欢的东西不管能玩或不能玩的都要,如不给她,她就哭,然后往地上倒.

贾军专家说：这么大的宝宝最大的特点就是好奇和探索，他的本能就是要把喜欢的东西拿过来，这是他的天性。如果，可能就满足他的好奇心。如果不想给他，那就用转移注意力的方法，找一个另外新奇的东西给他。

apple0605问：老师你好啊！我的宝宝19个月了。会说蛮多的话，就是哥哥和外婆的发音不是很准。他很喜欢看书。就是注意力不是很集中。看看这本就到那本。给他讲故事没有讲完就要讲另外一个。还有他特别喜欢玩电池。睡觉还要拿电池。怎样才能让他注意集中呢？

贾军专家说：阅读很重要的一点，尤其是学步儿，我们不苛求孩子一定要持续读完一本书，孩子只学到了前五页是很专注的，这样就可以了。学步儿有太多需要了解的知识了。往往专注力的时间都不会很长，就会对另外的东西又感兴趣了。这是很正常的。

但是，也有一些方法，能帮助宝宝的阅读时间长一些。

阅读姿势：

一、请宝宝坐在您的一条腿上。这样孩子想跑的时候，还需要站起来。

二、让孩子站在您的侧面，然后一只手楼主您的宝宝。

三、边阅读，边游戏，比方说您给宝宝阅读小火车的书，那么说到火车跑起来。然后您亲身的示范，火车真的跑起来了。这样的动静结合，相信孩子一定会很喜欢阅读的。

爱心小树问：    专家你好，我的宝宝因为没有人带所以10个月的时候被奶奶带回老家了，中间我们回去看她，她已经不认识我们了，不让我们抱她只要爷爷奶奶。现在她有17个月了，我下定决心要把她接回来。     所以我想请问您，我如何来和她重新建立亲子关系？因为白天我们还是要上班的，能陪她的时间并不是太多。我平时应该如何的去理解我的孩子，与她很好的交流沟通呢？谢谢了。

贾军专家说：不能亲自陪孩子，后者需要上班的妈妈，可能都会有同样的问题。我们有几种方法和宝宝建立良好的关系：

1. 注重质量。妈妈需要了解不同年龄段孩子的需求。对于你的宝宝，对爸爸妈妈有了很大的认识，如果白天不在家，可以做一个相册，让他每天看不同的相册，老人或保姆给他讲宝宝和父母的故事。中午也可以给宝宝打电话。也可以拍一段video，让宝宝看。让宝宝知道妈妈很爱她。

2. 早上早起一会，跟宝宝一起听音乐，晚上陪宝宝睡觉。

乖宝宝小小问：   贾老师：     您好，宝宝现在10个月了，对很多东西好奇，但是有些是不能让她触摸的，比如：暖瓶、玻璃等。越不让她碰，她的好奇心就越强，应该怎样去引导呢？

贾军专家说：宝宝的好奇心，随着宝宝的增长，妈妈会发现有很多安全的隐患，首先，妈妈要了解是否对宝宝的安全造成威胁，先做好安全隐患的处理工作，比方说电源，您可以买来电源的插板。您孩子如果爱碰桌子，就应该买来桌角保护。

另外，我们要找到替代的物品，为什么孩子喜欢摸点门呢？孩子这个时期喜欢用自己的手指间探索世界，喜欢用手插小洞洞，那么在家里的时候，您可以买来一些瓦楞纸，用瓦楞纸做成一个一个小洞洞的插孔玩具，那么宝宝可以用自己的小手指，插到瓦楞纸里面去探索了。

比方孩子喜欢玩遥控器，那么就也应该让宝宝去玩，去探索事物之间的关系。

总结一下：

1、找出安全隐患，提前做好预防。

2、找到孩子好奇，触摸的原因，是动作的需要还是情感的需要。

3、转移注意力。 

大胖嘟嘟问：我女儿，说话说得很好，学东西也很快，但只限她爱学的 就是有一点儿，就是，你跟她说个事，她没完没了的问，多数是问些没用的，打破沙锅问到底吗？ 再就是，你要是跟她说，比如，我明天给你买个什么东西吧 她就会开始折腾，非得现在就要 唉，烦死啦 （我这问题符合今天的主题不？哈哈，如果不符合就不浪费专家和大家的时间哈，嘻嘻）

贾军专家说：对于2岁的宝宝，对很多抽象的词，如：明天，今天，分享是不理解的。当你给他一个新的词，他就会折腾你，问你为什么。这么大的孩子对秩序很敏感。你可以用另外的方式表达，如：今天有这个，过一段时间爸爸给你这个东西，用人物替代，他会更容易理解。把抽象的词转为顺序，他会理解的。

小绿问：我问个问题吧,贾老师:宝宝是剖腹产的,对于剖腹产的宝宝在认知方面有什么特别注意的吗?

贾军专家说：
对于剖腹产的宝宝比较大的区别就是没有通过妈妈的产道挤压，在新生儿的时候多做一些抚触，洗澡的时候，可以用不同触感的毛巾擦宝宝的身体啊，做一些触觉球操，多帮助按摩。多给一些触觉刺激就好啦。

烟柳斜阳问：专家您好：我家宝贝一周一个月。很早就对音乐感兴趣，现在是：音乐一响就扭动腰身，并把手伸向空中，还挥动呢，你要是让他唱个歌他就“啊,啊”的，请问这能否算有音乐天赋。再有，宝贝记忆力很好，九十个月的时候，什么教他一遍就一直记得，有时妈妈教完都忘了，可宝贝还记得~~~~该怎样挖掘他的这项潜力呢？谢专家。

贾军专家说：其实当宝宝出生，每个宝宝都有音乐的潜能，身体是宝宝最好的乐器，通常在半岁-2岁，听到音乐后最为强烈，会随着音乐扭动。对于这样的能力，父母不知道怎么样刺激他。对宝宝音乐能力的刺激是从出生就开始的，听的方式有不同的风格。2岁之前，听各种各样的音乐，重金属听一小段就可以了。

不但要听，还要利用身体扭动，宝宝做律动。随着宝宝慢慢大，去寻找一些早期教育机构帮助你，可以得到孩子更完整的音乐教育的方法。

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