探索课程学什么
核心思想：家长学会保护宝宝的好奇心，通过探索发展宝宝的主动性
东方爱婴的探索课程为7～15个月的宝宝提供适宜的环境和刺激，培养宝宝在集体环境中的交往能力、给宝宝提供表达与表现的机会、提升自我意识；促进宝宝观察能力和初步解决问题的能力；激发宝宝的愉悦情绪；促进宝宝动作的协调发展，通过探索发展宝宝的主动性。另一方面帮助家长学会保护宝宝的好奇心，通过探索发展宝宝的主动性。

随着宝宝运动能力的发展，拓展了他的活动空间，其好奇心逐渐萌发，经验方面的欠
缺激发了宝宝的探索行为。在探索课程里，您可以学会如何满足孩子因好奇心引起的探索行为，在孩子的探索中发展他的各项能力。

探索课程流程

探索课程主要是由爬行、问好、膝上童谣、体操、展示与自由操作、父母时间和游戏时间等环节组成。

通过给宝宝提供爬行环境，让宝宝在适应教学环境的同时，不断增强爬行的难度和技巧；

通过问好让家长与宝宝参与集体活动，增进人际交往能力；
给宝宝提供表达与表现的机会，增强自信心，促进社会行为的发展以及促进宝宝认识自我及语言能力；

膝上童谣则会增强家长与宝宝的愉悦情绪，促进宝宝语言和社会行为的发展，潜意识感知节奏；

宝宝学习的体操可以增强下肢和髋关节的灵活性，训练宝宝身体的协调能力；培养宝宝愉快的情绪，促进身心的发育；增进亲子感情；

在展示与自由操作环节，通过让宝宝翻找玩具，增强宝宝解决问题的能力和上肢的灵活性，发展宝宝的有意动作以及宝宝的动手能力和思维能力；让宝宝理解“里、外”等空间关系，增强宝宝空间认知；玩具上的不同质地丰富了宝宝的触觉体验；此外还促进宝宝视觉和专注力的发展。间接的让宝宝观察物体在手的动作下的变化，使宝宝理解自身动作与事物之间的联系（即因果关系），促进宝宝思维能力的发展；

父母时间为初为父母的家长提供相互间的交流平台，增强课上的互动，让家长了解宝宝不同敏感期的发育特点，丰富家长的育儿知识。