新生儿

▪ 一出生就能听到声音并做出反应。

1个月

▪ 喜欢妈妈的声音超过其他声音。

▪ 能够识别宝宝还在子宫中就已经频繁听到的声音。

▪ 会转向你说话的方向。

▪ 会发出简单的喉音，如“a”“o”。

2个月

▪ 喜欢聆听乐曲和歌声。

▪ 能配合音调变化进行交流。

▪ 对声调较高的声音非常敏感。

3个月

▪ 能从其他声音中辨别出人的声音。

▪ 能辨别出相距两个八音度音程的两个音调。

4个月

▪ 开始对音乐做出积极反应。

▪ 喜欢自己弄出的声音。

▪ 会自己练习发声。

5个月

▪ 开始对韵律和音调做出反应。

▪ 能分辨出相差只有半个音级的音调。

能对他所能听到的声音进行分类。

6个月

▪ 和着音乐的旋律发出咿咿呀呀声。

▪ 对声源表现得兴奋和好奇。

▪ 听到音乐有肢体反应，常随旋律而摇摆。

7个月

▪ 旋律变化时会晃动脑袋。

▪ 和着音乐挥动小手，嘴里咿咿呀呀地“哼唱”着。

8个月

▪ 能辨别旋律中细微的节奏变化。

▪ 会发出新的语音，如“吧”“啪”“嗒”“吗”

9个月

▪ 常常含混不清地重复一些声音，如ma-ma，ba-ba等，虽不连贯但▪ 已具备了音乐的最基本要素，他们已经开始“有节奏地咿呀乱语”了。

10个月

▪ 能从自己的角度辨认旋律。

11个月

▪ 开始唱比以前更复杂的“咿呀”歌曲。

▪ 会用很快的语速咿咿呀呀说话。

12个月

▪ 模仿音调并能唱出自己的声调。

▪ 对喜欢的音乐或童谣表现得很兴奋，对不喜欢的音乐则表现出不愉快。

13-15个月

▪ 身体对音乐的反应增强，随着音乐的“舞动”幅度更大，持续时间更长。

▪ 对发音的控制力增强，听到音乐开始频繁发音并能更好地控制声音。

16-18个月

▪ 对低音频更为敏感，更喜欢听爸爸唱歌。

▪ 一边发声，一边配上动作，通常不合拍子。

19-21个月

▪ 动作和音乐相匹配，能在短时间内做到动作和音乐一致。

▪ 开始能重复部分歌词并参与唱歌。

▪ 把握音调的能力加强，开始能够更好地掌握音调标准。

22-24个月

▪ 能唱较长的歌词短句。

▪ 无意识的歌唱增多，即使在没有音乐的情况下也能哼唱较长的歌曲。

▪ 唱歌的次数增多，常会不停地唱歌。

▪ 歌唱中的创造性增强，开始自编自唱。