2017-05-07
女儿每次听到电视里传来的音乐,都会挥动小手配合音乐的节拍,即使是吃奶的时候,也会和着音乐扭动身体。这一切真让人惊奇!
——钟姗姗,1岁女孩嘉宝的妈妈
音乐有着神奇而又神秘的力量。一段美妙的乐曲会让你疲惫顿消,一段动听的歌声能让你进入一个回味无穷的意境之中。对于我们可爱的宝宝呢?它同样有着神奇的力量。
音乐就是这样充满魅力。在音乐中,枯燥的日子一会儿能变得如行云流水,一会儿能给你带来一幅美妙的图画和温暖的感受。一段好的音乐就像一本好的图书,能感动你、启迪你、愉悦你。
几乎每个人都爱音乐。对于我们的孩子,音乐同样有着不可轻视的魔力。
孩子是用他们的感觉来体会和感受音乐。激昂快乐的音乐能让孩子的眼睛明亮起来,柔和的音乐能让不想入睡的孩子缓缓进入睡眠。
即使是很小的宝宝,也能体会音乐传递的信息。科学家已经证实,9个月大的宝宝就能从音乐中辨别悲伤与欢笑。音乐早早地就对孩子的情感发展产生了作用。
对于孩子自己来说,音乐是最有力量和独一无二的。
0-2岁宝宝音乐发展的关键要事
新生儿 | ▪ 一出生就能听到声音并做出反应。 |
1个月 | ▪ 喜欢妈妈的声音超过其他声音。 ▪ 能够识别宝宝还在子宫中就已经频繁听到的声音。 ▪ 会转向你说话的方向。 ▪ 会发出简单的喉音,如“a”“o”。 |
2个月 | ▪ 喜欢聆听乐曲和歌声。 ▪ 能配合音调变化进行交流。 ▪ 对声调较高的声音非常敏感。 |
3个月 | ▪ 能从其他声音中辨别出人的声音。 ▪ 能辨别出相距两个八音度音程的两个音调。 |
4个月 | ▪ 开始对音乐做出积极反应。 ▪ 喜欢自己弄出的声音。 ▪ 会自己练习发声。 |
5个月 | ▪ 开始对韵律和音调做出反应。 ▪ 能分辨出相差只有半个音级的音调。 能对他所能听到的声音进行分类。 |
6个月 | ▪ 和着音乐的旋律发出咿咿呀呀声。 ▪ 对声源表现得兴奋和好奇。 ▪ 听到音乐有肢体反应,常随旋律而摇摆。 |
7个月 | ▪ 旋律变化时会晃动脑袋。 ▪ 和着音乐挥动小手,嘴里咿咿呀呀地“哼唱”着。 |
8个月 | ▪ 能辨别旋律中细微的节奏变化。 ▪ 会发出新的语音,如“吧”“啪”“嗒”“吗” |
9个月 | ▪ 常常含混不清地重复一些声音,如ma-ma,ba-ba等,虽不连贯但▪ 已具备了音乐的最基本要素,他们已经开始“有节奏地咿呀乱语”了。 |
10个月 | ▪ 能从自己的角度辨认旋律。 |
11个月 | ▪ 开始唱比以前更复杂的“咿呀”歌曲。 ▪ 会用很快的语速咿咿呀呀说话。 |
12个月 | ▪ 模仿音调并能唱出自己的声调。 ▪ 对喜欢的音乐或童谣表现得很兴奋,对不喜欢的音乐则表现出不愉快。 |
13-15个月 | ▪ 身体对音乐的反应增强,随着音乐的“舞动”幅度更大,持续时间更长。 ▪ 对发音的控制力增强,听到音乐开始频繁发音并能更好地控制声音。 |
16-18个月 | ▪ 对低音频更为敏感,更喜欢听爸爸唱歌。 ▪ 一边发声,一边配上动作,通常不合拍子。 |
19-21个月 | ▪ 动作和音乐相匹配,能在短时间内做到动作和音乐一致。 ▪ 开始能重复部分歌词并参与唱歌。 ▪ 把握音调的能力加强,开始能够更好地掌握音调标准。 |
22-24个月 | ▪ 能唱较长的歌词短句。 ▪ 无意识的歌唱增多,即使在没有音乐的情况下也能哼唱较长的歌曲。 ▪ 唱歌的次数增多,常会不停地唱歌。 ▪ 歌唱中的创造性增强,开始自编自唱。 |