手巧才能心灵——小手动起来

瑞典的神经生理学家迈蒂•伯格斯托姆教授告诉我们：在我们的手指尖上，有非常密集的神经末梢，

因此指尖的辨别力几乎可以和眼睛一样敏锐。如果手指得不到使用，如果在孩童和青少年时期我们成了“指盲”，

这一丰富的神经网络就会失去原有的作用，对大脑造成巨大的损失，并阻碍我们的全面发展。

这种损失就像眼盲一样严重，甚至更加严重，一个盲人只是看不见这个或那个物体，而“指盲”者却无法理解物体内在的意义和价值。

如果我们不去发展和训练孩子的手指，不去锻炼他们手部肌肉那充满创造性的塑型能力，我们也就无法培养他们对事物整体性的理解，

也就阻碍了他们审美和创造能力的发展。我们中国古语云心灵手巧，其实，如果反过来说可能更恰当：手巧才能心灵。

手的发展，对孩子的好处多多。

手部动作的锻炼对孩子有哪些好处呢？手眼协调？使用工具？手部动作的发展规律是怎样的呢？不同龄段的宝宝如何训练小手动作？

本期微课我们来一起找答案吧！