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东方爱婴早教中心—babyOS来了,东方爱婴再次革新中国早教!

2017-11-18

脑科学的研究表明,婴幼儿出生时大脑有1000亿个神经元,50亿突触,脑约400克,智力水平达成人的25%,一年后突触的数量增加20倍,6岁时脑重达成人的90%,脑电波显示第一次飞跃状态,大脑的体积在6岁不再增多。可见0-6岁是人类脑细胞发育和大脑网络形成的快速期,90%的大脑发育在6岁之前完成,这个时期是儿童智力发育的主要阶段,在宝宝6岁时,智能、体能、个性都已经定型90%以上。

宝宝在东方爱婴

前苏联生理心理,学家巴普洛夫曾经这样说过:“婴儿从出生的第二天开始学习,就迟了一天。从婴儿出生的第一天开始教育,就迟了一年。”稍纵即逝的0-6岁时期如果能顺利通过,儿童的心智水平将从一个层面上升到另一个层面。有调查显示,0-6岁敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚、思维开阔、安全感强、能深入理解事物的特征和本质。相反,如果不能顺利度过敏感期,孩子的发展也将受到限制。

虽然已有越来越多的家庭逐渐意识到婴幼儿教育的重要性,然而不能否认的是,由于广大家庭对婴幼儿教育知识的缺乏及对婴幼儿教育概念认知的误解,多数陪伴者并未掌握婴幼儿早期教育的知识技巧,并将结果导向作为评判教育是否成功的标准,进而错失了婴幼儿教育的黄金时期。

作为中国0-6岁儿童早期教育的开拓者,东方爱婴创始人兼董事长贾军女士认为,婴幼儿教育不是狭隘的学校序列教育在时间上的延伸,更不是把某些能力和认知进行提前的教育。婴幼儿教育是广义的无处不在的教育,陪伴者的言行及环境创设将对孩子的行为习惯、思维方式、性格品质和基本价值观产生直接影响。对于0-6岁的婴幼儿来说,如果忽略了对陪伴者的正确辅助和引导,那这样的教育无异于缘木求鱼。

自1771年法国牧师J.F.奥贝兰在孚日创办世界上最早的幼儿学校已经过去两百多年了,然而在漫长的幼儿教育发展过程中,传统的教育观念往往只重视幼儿这一单一要素而忽略了对陪伴者的指导以及环境创设的重要性。东方爱婴作为国内早期教育的先行官,通过近20年教研实践,在对超过1000万课例进行分析时发现,陪伴者、环境、婴幼儿是彼此共生、密不可分的,儿童的成长过程就是一个自我建构的过程,教会孩子的最好方法是教会自己。陪伴者对儿童的干预和实质影响不可避免,不管陪伴者有无教育意识、教育理念如何,教育方法是否得当,陪伴者的言行举止都是对婴幼儿进行教育的过程,这将对孩子的行为习惯、思维方式、性格品质和基本价值观产生直接影响。 

i Box宝宝书

由此可见,婴幼儿早期教育的关键,除了大运动、精细动作、认知能力、语言交流能力、社会行为能力这五大能力的发展提升外,陪伴者的教育理念、教育环境和教育方法是否有利于婴幼儿逐步形成独立、积极、稳定、健康的人格、情感和思想起着重要作用。多年来,东方爱婴一直强调“早教中心、家庭、孩子三位一体”的重要性,希望通过“早教课程+早教产品+早教服务”的共同构建,将习惯养成的方法和技巧分享给父母,将课程内容通过早教产品延伸至家庭。

贾军女士认为,“陪伴者、环境、婴幼儿”是0-6岁教育的三元素,教育的环境、家庭成员的价值观、亲子关系和敏感期发展是0-6岁成长关键期的重点”。东方爱婴在成立之初即倡导通过与家庭共建的系统教育体系,帮助父母成为更好的启蒙老师,与家庭一起让儿童学会学习、学会做事、学会共处、学会生活,养成良好习惯,奠基儿童美好未来。在这一教育理念的指导下,东方爱婴对其课程、产品、服务进行了系统升级,由百人教育专家组成的教研团队经过上千次的反复推敲、修订、试验,才审慎推出了早教生态系统——babyOS。

东方爱婴宝宝

19年来,贾军女士曾在多个场合强调“教育时代感”的重要,她认为教育是有时代感的,只有紧跟时代发展潮流的教育机构,才能为孩子及其家庭提供有价值的服务。从1999年开办国内第一家早教中心,到随后设计研发出中国第一个精心分龄、系统进阶、多媒体互动的抱抱熊家庭互动早教产品体系,步履不停的东方爱婴保证每年的课程更新率在25%左右,且每4年会有更科学的调整。为进一步完善儿童早期教育教学体系,此次推出的babyOS作为业内首个早期教育生态系统,致力于为0-6岁儿童早期教育提供一站式育儿解决方案。

babyOS一站式育儿成长解决方案

babyOS的核心由iKid、 iBox、 iParents三类基础项目和iStore组成,在东方爱婴教育哲学的指导下,结合社会发展变化与时代特色,创造性的将信息技术与早期教育相结合,通过ikid科学、系统、进阶的课程设置,iBox分龄、生动、丰富的家庭早期教育产品包,iParents智能、实用、全面的移动端平台系统,iStore开放、共享、可持续发展的第三方商店系统,为早期教育各个环节的参与者打造行业新生态,共同为0-6岁儿童提供一站式、关键发育期百分百成长的解决方案。

让孩子和家长体验课程内容与形式的多样性,感受成长的连续性,做到家庭课堂教育方式的一致性,从课上到课下,从线上到线下实现早期教育的无缝对接,引导孩子实现从思维到思想、从情绪到情感、从性格到人格的三大跨越,为孩子在成长中达到人格、心理、智力、精神的完善做必不可少的良性铺垫,为今后成熟丰盛的人生奠定良好的基础。

iKid是babyOS的核心,由ikidPlay、ikidMusic、ikidArt等部分组成,随着课程体系的不断延展,还将会更多课程充盈其中;其中,iKidplay课程将儿童生理发育轴线全面贯通,根据孩子月龄共分为5个阶段,并以五大能力为横截面,采取大主题设计、小模块组合方式,让儿童启发智能全面性,体验课程多样性,进阶成长连续性。120个课件、230首音乐、278种教具、720个游戏的新增堪称业内典范。

东方爱婴babyOS

父母资讯

课后音乐

尤其值得一提的是,在babyOS的组成体系中,iParents的出现为早期教育从业者带来了很多启示。依托东方爱婴19年企业文化、课程产品积淀、贾军女士强大的个人IP实力,iParents在操作简洁智能的前提下,囊括海量育儿文章、育儿视频、音频、音乐库、微课堂、课程同步音乐、课程同步视频、千问千答等模块,内容丰富多彩,详实有趣,充分利用日常生活与游戏中的情景,随时随地360°解决家长在育儿过程中面对的各种状况。在互联网3.0时代,这无疑是东方爱婴常变常新的最佳明证。







  • 中共中央 国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定
  • 国家卫生健康委关于印发托育机构设置标准(试行)和托育机构管理规范(试行)的通知