▎3部门发布《“十四五”积极应对人口老龄化工程和托育建设实施方案》

国家发展改革委、民政部、国家卫生健康委公布《“十四五”积极应对人口老龄化工程和托育建设实施方案》。

明确到2025年，进一步改善养老、托育服务基础设施条件，推动设施规范化、标准化建设，增强兜底保障能力，增加普惠性服务供给，提升养老、托育服务水平，逐步构建居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系，不断发展和完善普惠托育服务体系。

在托育服务体系方面，方案明确，一是新建或利用现有机构设施、空置场地等改扩建，建设一批公办托育服务机构，支持承担指导功能的示范性、综合性托育服务中心项目建设；二是扩大普惠性托育服务供给，支持企事业单位等社会力量举办托育服务机构，支持公办机构发展普惠托育服务，探索发展家庭育儿共享平台、家庭托育点等托育服务新模式新业态。

▎北京市五年累计新增学前教育学位23万个

“北京市庆祝中国共产党成立100周年”系列新闻发布会之教育事业发展专场举行，新闻发言人介绍，五年累计增加学前教育学位23万个，学前教育普及、普惠程度大幅提升。今年重点全面规范管理校外培训机构，针对不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题，严肃查处。

▎东莞将遴选一批3岁以下婴幼儿照护优质服务示范机构

2021年6月28日，东莞市卫生健康局印发了《东莞市3岁以下婴幼儿照护优质服务示范机构创建工作方案》（以下简称“方案”）的通知，通知指出：在东莞市依法登记注册且通过备案的托育机构，并符合条件的，均可参与创建。

示范机构示范周期为3年，期满后将进行重新申报复审。7月-8月开始申报，预计10月-11月出审核结果。

▎ 教育部幼儿园园长培训中心在吉林首设教学研究基地

日前，教育部幼儿园园长培训中心在长春师范高等专科学校建立了“教学研究基地”，这是该培训中心在吉林省设立的第一个“教学研究基地”。在签约仪式上，教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯表示，中心面向我国学前教育发展战略和园长专业发展的现实需求，在全国遴选教育理念先进、办学特色鲜明的师范院校建立“教学研究基地”。这次合作将通过多维度、多视角的探讨交流和互学互鉴，以期为培养“一专多能”学前教育专业复合型人才和提升园长培训质量探寻新模式和新路径。

▎ 江西实施家庭健康促进行动

日前，健康江西建设工作委员会办公室印发《江西省家庭健康促进行动实施方案(2021-2025年)》，方案提出，重点实施4个行动计划和12个方面重点任务，提升家庭健康素养、服务家庭优生优育、关爱家庭健康生殖、推进家庭健康服务阵地建设。开展健康知识进万家活动，举办“家庭健康大讲堂”“家庭健康知识大赛”等系列活动。到2025年底，“健康知识进万家”要覆盖全省的乡镇、街道，每个村(居)委会至少培养1名群众身边的家庭健康指导员，每个县(市、区)建立至少1个规范化普惠托育机构和1个亲子小屋。

▎ 山东省促进3岁以下婴幼儿照护服务发展联席会议在济南召开

6月24日，省促进3岁以下婴幼儿照护服务发展联席会议(以下简称“联席会议”)在济南召开。

目前，全省符合托育机构特征提供3岁以下婴幼儿托育服务的各类机构共计2147家，总托位数13.92万个，每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数已达1.37个。婴幼儿照护服务发展起步良好。

会议强调，各级政府和相关部门要认真贯彻落实党中央“十四五”规划和2035年远景目标建议中提出的发展普惠托育服务体系重要部署，把婴幼儿照护服务工作作为重要民生工程，纳入经济社会发展总体规划。要把安全放在第一位，定期开展检查评估，及时发现并整改问题，确保婴幼儿照护服务事业健康顺利发展。